Au sommaire :
Références
NOR : MENE2302486A
ELI : https://www.legifrance.gouv.fr/eli/arrete/2023/4/7/MENE2302486A/jo/texte
Source : JORF n°0087 du 13 avril 2023, texte n° 12
En-tĂȘte
Le ministre de l’Ă©ducation nationale et de la jeunesse,
Vu le code de l’Ă©ducation, notamment ses articles L. 311-2, L. 332-2 Ă L. 332-5 et D. 332-1 Ă D. 332-15 ;
Vu l’arrĂȘtĂ© du 19 mai 2015 modifiĂ© relatif Ă l’organisation des enseignements dans les classes de collĂšge ;
Vu l’avis du Conseil supĂ©rieur de l’Ă©ducation en date du 24 mars 2023,
ArrĂȘte :
Article 1
Le II de l’article 3 de l’arrĂȘtĂ© du 19 mai 2015 susvisĂ© est remplacĂ© par les dispositions suivantes :
« II. – Les enseignements complĂ©mentaires prennent les formes suivantes :
« a) Pour tous les Ă©lĂšves des classes de sixiĂšme, une heure hebdomadaire de soutien ou d’approfondissement en français ou en mathĂ©matiques en fonction de leurs besoins. Cette heure est organisĂ©e sous forme de sessions d’enseignement obligatoires en interclasse dont la composition est rĂ©visĂ©e au moins chaque trimestre ;
« b) Pour tous les Ă©lĂšves des classes de sixiĂšme, l’accompagnement aux devoirs. Le chef d’Ă©tablissement fixe l’organisation et le volume horaire de ce dispositif qui s’applique Ă tous les Ă©lĂšves ;
« c) Un accompagnement personnalisĂ© qui s’adresse Ă tous les Ă©lĂšves selon leurs besoins ; il est destinĂ© Ă soutenir leur capacitĂ© d’apprendre et de progresser, notamment dans leur travail personnel, Ă amĂ©liorer leurs compĂ©tences et Ă contribuer Ă la construction de leur autonomie intellectuelle ;
« d) Des enseignements pratiques interdisciplinaires qui permettent de construire et d’approfondir des connaissances et des compĂ©tences par une dĂ©marche de projet conduisant Ă une rĂ©alisation concrĂšte, individuelle ou collective.
« A l’issue du cycle 4, tout Ă©lĂšve doit avoir bĂ©nĂ©ficiĂ© de chacune des formes d’enseignements complĂ©mentaires mentionnĂ©es ci-dessus. Ces derniers contribuent, avec les autres enseignements, Ă la mise en Ćuvre du parcours citoyen, du parcours d’Ă©ducation artistique et culturelle, du parcours Ă©ducatif de santĂ© ainsi que du parcours Avenir. »
Article 2
Au premier alinĂ©a de l’article 4 du mĂȘme arrĂȘtĂ©, les mots : « La rĂ©partition entre les enseignements » sont remplacĂ©s par les mots : « Pour les enseignements complĂ©mentaires prĂ©vus aux b, c et d du II de l’article 3 du prĂ©sent arrĂȘtĂ©, la rĂ©partition entre ces enseignements ».
Article 3
L’article 6 du mĂȘme arrĂȘtĂ© est complĂ©tĂ© par l’alinĂ©a suivant :
« La dotation mise Ă disposition intĂšgre l’accompagnement aux devoirs en tenant compte des spĂ©cificitĂ©s de l’Ă©tablissement. »
Article 4
Le tableau de l’annexe 1 du mĂȘme arrĂȘtĂ© est remplacĂ© par le tableau annexĂ© au prĂ©sent arrĂȘtĂ©.
Article 5
Les dispositions du prĂ©sent arrĂȘtĂ© sont applicables dans les Ăźles Wallis et Futuna.
Article 6
Le prĂ©sent arrĂȘtĂ© entre en vigueur Ă compter de la rentrĂ©e scolaire 2023.
Article 7
Le directeur gĂ©nĂ©ral de l’enseignement scolaire est chargĂ© de l’exĂ©cution du prĂ©sent arrĂȘtĂ©, qui sera publiĂ© au Journal officiel de la RĂ©publique française.
ANNEXE 1
VOLUMES HORAIRES DES ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES APPLICABLES AUX ĂLĂVES DU NIVEAU SIXIĂME DE COLLĂGE
ENSEIGNEMENTS | HORAIRES HEBDOMADAIRES |
---|---|
Education physique et sportive | 4 heures |
Enseignements artistiques (*) (arts plastiques + Ă©ducation musicale) |
1 heure + 1 heure |
Français | 4,5 heures |
Histoire – GĂ©ographie – Enseignement moral et civique | 3 heures |
Langue vivante | 4 heures |
Mathématiques | 4,5 heures |
SVT, physique-chimie |
3 heures |
Soutien ou approfondissement | 1 heure |
Total (**) (***) | 26 heures |
(*) Chacun de ces enseignements peut ĂȘtre organisĂ© Ă raison de 2 heures hebdomadaires sur un semestre. (**) S’y ajoutent au moins 10 heures annuelles de vie de classe. (***) S’y ajoute Ă©galement l’accompagnement aux devoirs. |
Date et signature(s)
Fait le 7 avril 2023.
Pap Ndiaye